?西平縣教育局開展“三大活動”“輸入課堂”工作驗(yàn)收 每日快播

為了持續(xù)鞏固提高蘆廟初級中學(xué)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，全力提升群眾的滿意度、認(rèn)可度，2023年10月16日上午，西平縣教體局領(lǐng)導(dǎo)對蘆廟初級中學(xué)“三大活動”“輸入課堂”工作進(jìn)行評估驗(yàn)收。

蘆廟初級中學(xué)首先是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，他們在做好提升學(xué)校教育教學(xué)工作及群眾滿意度工作，突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對辦學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面細(xì)致梳理，確保所有動作都規(guī)范有序，嚴(yán)格落實(shí)國家“雙減”政策，切實(shí)做好日常教學(xué)管理。深入推進(jìn)家校聯(lián)動。將教育政策講清講透，群眾意見反饋到位，最大程度爭取群眾支持。落實(shí)好“三大活動”“輸入課堂”工作方案，著力整改教育領(lǐng)域涉及群眾切身利益的突出問題。堅(jiān)持暢通溝通。對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，同時向家長宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念，增進(jìn)教師、家長、學(xué)生之間的感情溝通，讓學(xué)校和家庭形成教育合力。

自實(shí)施“輸入課堂”后，蘆廟初級中學(xué)課堂是精彩的，老師是善教的，我們的學(xué)生是樂學(xué)的。通過前期“三大活動”的開展，如今“輸入課堂的”實(shí)施，通過學(xué)生與各科教師的交流和打磨，孩子們的個人展示環(huán)節(jié)已經(jīng)真正做到了學(xué)生積極參與，學(xué)會傾聽，學(xué)會評價，由之前的被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)，由會學(xué)習(xí)到我要學(xué)習(xí)的蛻變。“輸入課堂”的開展與實(shí)施首先培養(yǎng)了每位孩子的自信心，其次是加強(qiáng)了師生之間的溝通，促進(jìn)了師生情感，最后就是培養(yǎng)了孩子們的綜合素養(yǎng)及情感價值觀。

“三大活動”“輸入課堂”是一個良好的開端，蘆廟初級中學(xué)將以此活動的開展為契機(jī)，在今后的教學(xué)實(shí)踐中積極探索，大膽實(shí)施，為教育振興再接再厲，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，不斷完善各項(xiàng)工作機(jī)制，促進(jìn)教育合力的形成和發(fā)揮，努力打造人民滿意的學(xué)校，人民滿意的教育。（馮占華 陳冬會）

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