“斜杠青年”：理性跨界讓擇業(yè)更有底氣

聯(lián)合國(guó)實(shí)習(xí)生、科研助理、創(chuàng)業(yè)者、拉丁舞者、攝影師……華東理工大學(xué)2022屆畢業(yè)生周沐融身上有著眾多“標(biāo)簽”。從高中起，她就開(kāi)始探索適合自己的職業(yè)。大學(xué)期間，她一邊跟著導(dǎo)師做學(xué)術(shù)研究，一邊進(jìn)入社會(huì)組織做公益咨詢，臨近畢業(yè)還去了聯(lián)合國(guó)實(shí)習(xí)。

像周沐融這樣不滿足于“專一職業(yè)”的年輕人被稱為“斜杠青年”，他們?cè)谏鐣?huì)的不同領(lǐng)域都努力擁有“一席之地”。

(相關(guān)資料圖)

在周沐融看來(lái)，多領(lǐng)域職業(yè)的選擇是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展的過(guò)程。“經(jīng)歷不同的身份角色也可以說(shuō)是在反復(fù)嘗試，在不斷探索中把試錯(cuò)成本降到最低?！辈煌纳矸輼?biāo)簽讓她在畢業(yè)季擇業(yè)時(shí)更有底氣。

“多條腿走路”

閑不住、愛(ài)“折騰”，是很多“斜杠青年”的特性。上大學(xué)時(shí)就以“斜杠青年”自居的胡珺山，同時(shí)涉獵朗誦、主持、話劇、配音等多個(gè)有聲藝術(shù)領(lǐng)域。

因?yàn)橄矚g傳媒，在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的他曾想過(guò)轉(zhuǎn)專業(yè)。但經(jīng)過(guò)綜合考慮，他決定不放棄本專業(yè)。抱著試一試的心態(tài)，他加入了學(xué)校記者團(tuán)，又增加了新聞?lì)I(lǐng)域的課外實(shí)踐。從那時(shí)起，他就做好了“多條腿走路”的準(zhǔn)備，在心里埋下一顆種子：“或許以后我可以成為經(jīng)濟(jì)口的媒體人?！?/p>

畢業(yè)后，胡珺山入職媒體成為一名編輯。在入職僅三個(gè)月的時(shí)候，他就獨(dú)立上手負(fù)責(zé)財(cái)經(jīng)端口的編輯運(yùn)營(yíng)工作，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的設(shè)想。

和胡珺山想法一樣的大學(xué)生不在少數(shù)，他們?cè)谛Ｆ陂g就開(kāi)始“施展拳腳”，進(jìn)入感興趣的行業(yè)一探究竟?，F(xiàn)就讀于北京電影學(xué)院電影學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生黃楚琦，暑假在北京一家劇本推理館做主持人，偶爾也身著古裝客串劇本中的角色。

黃楚琦表示，在學(xué)生階段多去嘗試喜歡的領(lǐng)域，畢業(yè)后在工作的選擇上就多一些可能?！岸嘣膰L試也可以提升自身能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展作好鋪墊?！?/p>

如今，胡珺山依然“斜杠”。他在工作之余，還會(huì)做活動(dòng)主持、線上朗誦教學(xué)、上臺(tái)表演話劇。他偶爾也會(huì)覺(jué)得辛苦，“但因?yàn)闊釔?ài)，才有沖勁”。前不久，他又開(kāi)始接觸配音。他在微博里記錄下自己在新領(lǐng)域的嘗試：“7月的第一個(gè)突破，成為一名新入行的有聲小說(shuō)演播者?！?/p>

已經(jīng)擁有了一份穩(wěn)定的本職工作，胡珺山發(fā)展多領(lǐng)域職業(yè)的目的很簡(jiǎn)單：“我更想通過(guò)有聲語(yǔ)言的藝術(shù)去傳遞真善美?！?/p>

不少青年從“斜杠職業(yè)”中找到自我

胡珺山感到，職業(yè)帶來(lái)的個(gè)人價(jià)值對(duì)于很多年輕人來(lái)說(shuō)很重要。

畢業(yè)于中國(guó)政法大學(xué)的劉煜成，在畢業(yè)前參加了一檔職場(chǎng)觀察類真人秀節(jié)目，收獲了一批粉絲。成為律師后，他利用工作之余在社交媒體上分享一些生活感悟和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為網(wǎng)友答疑解惑?！白霾┲骺梢哉f(shuō)在某種程度上圓了我想成為媒體人的夢(mèng)想?！?/p>

在這個(gè)過(guò)程中，劉煜成不斷思考，如何真正幫到更多人?！芭c其說(shuō)去解決某個(gè)個(gè)體的問(wèn)題，不如把內(nèi)容做得廣一些，做出一些共性的東西，讓大家都能夠去掌握、去學(xué)習(xí)。”得到關(guān)注和認(rèn)可，是他為第二職業(yè)付出的動(dòng)力。他希望發(fā)揮好博主的作用，讓所學(xué)到的法律知識(shí)真正經(jīng)世致用，去幫助更多的人。

因?yàn)樽约旱摹靶备堋甭殬I(yè)，胡珺山在找工作面試的時(shí)候一下子就讓面試官記住了他，人際交往時(shí)他也感到更加順暢。在他看來(lái)，在多個(gè)領(lǐng)域發(fā)展能夠提升競(jìng)爭(zhēng)力和個(gè)人辨識(shí)度。

不少青年都從“斜杠職業(yè)”中找到自我。從計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)后，進(jìn)入IT行業(yè)是張境天“不需要經(jīng)過(guò)思考”的職業(yè)道路。但成為程序員后，日復(fù)一日坐在電腦前，他卻感到“找不到自我”，“這只是一份工作，基本得不到什么獲得感?！?/p>

熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的張境天，通過(guò)一次爬山接觸到戶外組織。對(duì)徒步相見(jiàn)恨晚的他，一到周末，就背起裝備鉆進(jìn)山林。在一次機(jī)緣巧合下，他被臨時(shí)受命為“體驗(yàn)領(lǐng)隊(duì)”，第一次體會(huì)到了“被需要和無(wú)可替代的責(zé)任感”。不到兩年的時(shí)間，他從每周跟隊(duì)爬山的“死忠粉”成長(zhǎng)為一名正式領(lǐng)隊(duì)。

盡管每次帶隊(duì)都能獲得一定的收入，但張境天更看重的，是發(fā)展多元職業(yè)所帶來(lái)的附加價(jià)值。

現(xiàn)在，張境天每周的生活分成互不沖突的兩部分，“工作日是腦力勞動(dòng)，周末轉(zhuǎn)為體力勞動(dòng)”。他感到，“生活突然有了盼頭”。就算是坐在電腦前碼程序，張境天也不覺(jué)得空虛了。他要把周一到周五的工作做到“找不出bug”，才能安心“丟掉”手機(jī)和電腦，投入大山的懷抱。

“斜杠”發(fā)展也要理性規(guī)劃

張境天所在的戶外組織中，有不少領(lǐng)隊(duì)已經(jīng)辭去本職工作，當(dāng)起了全職領(lǐng)隊(duì)。但張境天沒(méi)有這個(gè)想法。在他看來(lái)，沒(méi)有一份工作是完全稱心如意的，就算是將愛(ài)好作為職業(yè)，也必然會(huì)受各種因素影響，導(dǎo)致熱情減退、壓力增加?！耙虼?，將重心分配到不同社會(huì)角色，也是一種平衡。”

大部分“斜杠青年”的副業(yè)不同于本職工作，沒(méi)有五險(xiǎn)一金的基礎(chǔ)保障，他們追求的是理性“用愛(ài)發(fā)電”。多重身份之間的沖突和平衡、風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，都成為這些“斜杠青年”的關(guān)切點(diǎn)。

成為領(lǐng)隊(duì)后，張境天需要從“顧好自己”變成“顧全大局”。面對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)中隨時(shí)可能出現(xiàn)的意外風(fēng)險(xiǎn)，他對(duì)自己的要求更高了?！安恢皇翘岣唧w能，更要提升專業(yè)技能，比如組織管理能力，在遇到?jīng)_突和緊急情況時(shí)，能及時(shí)解決問(wèn)題?！?/p>

為了盡可能規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，讓隊(duì)員參加活動(dòng)更安心、更放心，張境天正在考慮專門(mén)安排一周的時(shí)間，接受初級(jí)山地指導(dǎo)員的專業(yè)培訓(xùn)。“戶外運(yùn)動(dòng)具有高風(fēng)險(xiǎn)性，加上很多隊(duì)員經(jīng)驗(yàn)不足，需要領(lǐng)隊(duì)更加專業(yè)，全身心地為隊(duì)員負(fù)責(zé)?！?/p>

和張境天一樣，不少年輕人也對(duì)副業(yè)規(guī)劃有了更高的要求。不是淺嘗輒止，在他們的職業(yè)規(guī)劃中，興趣愛(ài)好是起點(diǎn)，長(zhǎng)足發(fā)展才是“星辰大?！?。

律師和自媒體博主的并行讓劉煜成實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)的夢(mèng)想。但他也有顧慮：“比如說(shuō)在社交媒體上發(fā)表一些法律觀點(diǎn)時(shí)，大家難免會(huì)將我和律所進(jìn)行直接掛鉤，所以更需要慎重。又比如，我正在代理某個(gè)企業(yè)的訴訟，與此同時(shí)我個(gè)人接到某品牌的推廣，要了解雙方企業(yè)是否存在利益沖突。這些都需要在考慮范圍內(nèi)。”

為了兼顧好兩個(gè)職業(yè)，劉煜成需要對(duì)競(jìng)業(yè)限制進(jìn)行更深入的了解。比如利益沖突的規(guī)則、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、廣告法等?！霸谶@個(gè)鼓勵(lì)多元化發(fā)展的時(shí)代，你的主業(yè)并不會(huì)限制你去做想做的事，我希望自己業(yè)務(wù)精進(jìn)的同時(shí)，考慮問(wèn)題也要更加全面、成熟。”劉煜成說(shuō)。

就業(yè)課程可以從多元領(lǐng)域?yàn)楫厴I(yè)生提供更多思路

盡管身邊很多同學(xué)都在努力追求考公考編“上岸”，胡珺山卻不為所動(dòng)，“我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)還是比較清晰的，能憑借努力找到一份喜歡的工作就挺好?！?/p>

在胡珺山看來(lái)，與其沒(méi)有方向、隨大流，不如勇敢探索喜歡的領(lǐng)域。對(duì)于未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，他感到選擇空間很大?！氨韭毠ぷ骱透睒I(yè)并不沖突，或許繼續(xù)去探索不同領(lǐng)域的融合職業(yè)，會(huì)是我更好的發(fā)展方向?！?/p>

越來(lái)越多的年輕人在選擇職業(yè)時(shí)，正在打開(kāi)思路、勇敢探索?！叭松皇芟蓿皇悄氵x擇了一條路，就只能在這條路上走到底?！眲㈧铣烧f(shuō)，自己一直有“不把雞蛋都放在一個(gè)籃子里”的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，因此做足了準(zhǔn)備，開(kāi)辟更多元的發(fā)展路徑，尋求在更多領(lǐng)域的發(fā)展。

周沐融現(xiàn)在是一名戰(zhàn)略咨詢師，雖然工作穩(wěn)定，但她并不喜歡按部就班。她也同時(shí)做起了視頻號(hào)博主，開(kāi)始嘗試“不受限的新賽道”。她想，未來(lái)有一天她也許會(huì)告別戰(zhàn)略咨詢師的身份，但無(wú)論何時(shí)，她總能帶著博主這個(gè)“個(gè)人職業(yè)形象名片”，繼續(xù)闖蕩江湖。

“哪怕有一天我失業(yè)了，或者想休息一段時(shí)間，至少這些副業(yè)是我的后路，也能讓我過(guò)得還不錯(cuò)。”胡珺山說(shuō)，“當(dāng)然，打鐵還需自身硬，培養(yǎng)好一專多能的能力，才能隨時(shí)做好準(zhǔn)備迎接機(jī)會(huì)的到來(lái)。”

在胡珺山看來(lái)，當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)下，政府、社會(huì)、高校等方面已經(jīng)逐步形成合力，提供了充分的就業(yè)信息、平臺(tái)和機(jī)會(huì)，引導(dǎo)和幫助年輕人就業(yè)。但針對(duì)多元職業(yè)發(fā)展的需要，他覺(jué)得相關(guān)方面的就業(yè)指導(dǎo)還不夠。

他希望，高校為正在求職的年輕人做更加有針對(duì)性的就業(yè)輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好等，分享相關(guān)度更高、更個(gè)性化、更多元的信息，而不是大范圍轉(zhuǎn)發(fā)相同的求職內(nèi)容。

周沐融也認(rèn)為，大學(xué)期間的職業(yè)教育非常重要。在她看來(lái)，目前學(xué)校的職業(yè)教育相對(duì)單一、傳統(tǒng)，很多同學(xué)缺少對(duì)自我的認(rèn)知，擇業(yè)比較盲目。她希望學(xué)校的就業(yè)課程可以從多元領(lǐng)域?yàn)楫厴I(yè)生提供更多思路。

胡珺山希望，有更多企業(yè)打破專業(yè)對(duì)口的限制，提供多領(lǐng)域崗位的招聘。“或許有一些寶藏青年、斜杠青年正等待著被發(fā)現(xiàn)?！?/p>

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