“智慧課堂”開講了！談?wù)劇靶^(qū)停車難”的那些事兒

為進(jìn)一步聚焦社區(qū)治理的難點(diǎn)和痛點(diǎn)問題，不斷提升黨建引領(lǐng)“三駕馬車”深化社區(qū)治理的能力水平，新江灣城街道黨工委開展了“三駕馬車”面對(duì)面——黨建引領(lǐng)社區(qū)治理智慧課堂系列課程。

(相關(guān)資料圖)

近日，智慧課堂第二講在社區(qū)黨群服務(wù)中心舉辦，聚焦“黨建引領(lǐng)‘三駕馬車’——緩解小區(qū)停車難”問題。采用居民區(qū)黨組織和“三駕馬車”代表主講、街道職能部門點(diǎn)評(píng)、專家授課的教學(xué)模式，共話、共商、共享社區(qū)治理之策，幫助提升居民區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力、聚合力、服務(wù)力。

發(fā)揮社區(qū)自治力量，成立五個(gè)專項(xiàng)小組

嘉譽(yù)灣小區(qū)共567戶，有577個(gè)地下車位，加上車庫內(nèi)能夠利用的邊邊角角，一共能停600多輛車，而地庫年久破損嚴(yán)重，特別是疫情期間，業(yè)主都居家造成車庫爆滿，居民向心力增強(qiáng)并對(duì)提升小區(qū)品質(zhì)的愿望強(qiáng)烈，對(duì)破舊地庫維修工作的呼聲日益高漲。

主講人加州水郡居民區(qū)黨總支書記胡凌浩分享了如何破解維修小區(qū)地庫過程中遇到的瓶頸難題。他認(rèn)為關(guān)鍵就是一句話：“自己的事情自己辦，大家的事情商量著辦”。

在沒有業(yè)委會(huì)的條件下，小區(qū)車庫維修充分體現(xiàn)了黨建引領(lǐng)社區(qū)自治的力量，由黨組織牽頭搭臺(tái)，成立五個(gè)專項(xiàng)小組，如建筑行業(yè)的業(yè)主和同濟(jì)大學(xué)建筑系教授們組成的方案設(shè)計(jì)小組，他們的參與為項(xiàng)目推動(dòng)提供了專業(yè)保障，減少了爭議。黨員志愿者們組成的業(yè)主聯(lián)絡(luò)組，負(fù)責(zé)前期宣傳，讓全體業(yè)主對(duì)流程、方案能有一個(gè)全面了解。社區(qū)“達(dá)人”和“熱心人”組成的信息發(fā)布組全過程公布項(xiàng)目進(jìn)度、上傳下達(dá)各類信息，他們的熱心和專業(yè)度是確保工程如期完工的關(guān)鍵。

加強(qiáng)配合形成合力，未雨綢繆尋求辦法

活動(dòng)現(xiàn)場，圍繞緩解小區(qū)停車難問題，東森涵碧居民區(qū)黨總支書記王誠和江灣國際公寓業(yè)委會(huì)前主任林路進(jìn)行了現(xiàn)場案例分享和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

王誠談到，自己所在小區(qū)新老物業(yè)交接過程中阻力重重，停車位減少80個(gè)，居民投訴不斷。關(guān)鍵時(shí)刻，由黨組織召集業(yè)委會(huì)、物業(yè)、居民代表召開四方會(huì)議，確認(rèn)工作目標(biāo)、群策群力，“三駕馬車”各司其職才解決了一個(gè)個(gè)矛盾和挑戰(zhàn)。他認(rèn)為黨建引領(lǐng)“三駕馬車”，勝在配合，難在人選，只有嚴(yán)把人選關(guān)，做到相互幫襯、形成合力，才能有效推進(jìn)小區(qū)良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，停車問題日益凸顯。林路提到，為了能有效的緩解停車矛盾，江灣國際公寓通過黨建引領(lǐng)“三駕馬車”，形成監(jiān)督委創(chuàng)新機(jī)制，制定和完善小區(qū)公約、科學(xué)劃分停車位、加強(qiáng)早晚高峰停車引導(dǎo)。同時(shí)，針對(duì)后續(xù)提升停車空間要未雨綢繆，尋求多元化的停車辦法，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng)，民有所求、我有所為?！?/p>

創(chuàng)新舉措優(yōu)化服務(wù)，強(qiáng)化引領(lǐng)激發(fā)活力

在案例分享后，街道城建中心副主任陳鳴和復(fù)旦大學(xué)關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院韓福國教授進(jìn)行了集中點(diǎn)評(píng)和專題授課。

陳鳴以《上海市物業(yè)管理?xiàng)l例》相關(guān)內(nèi)容分析了三個(gè)案例的政策依據(jù)，破題難點(diǎn)和解決措施，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，也向與會(huì)的各居民區(qū)書記分享了社區(qū)治理的經(jīng)驗(yàn)和思考。

韓福國教授肯定了三個(gè)居民區(qū)在不同形態(tài)小區(qū)中破解停車難問題的做法，并以“黨建功能嵌入現(xiàn)代城市引領(lǐng)治理的理論政策和實(shí)踐路徑”為切入點(diǎn)，從社會(huì)治理現(xiàn)代化中的黨建與民主之間的邏輯、重新理解現(xiàn)代社會(huì)治理結(jié)構(gòu)、協(xié)商民主提供了基層治理方法的整合三個(gè)方面，進(jìn)行了深入剖析，針對(duì)基層強(qiáng)化“黨建引領(lǐng)”，提出了黨建引領(lǐng)城鄉(xiāng)社區(qū)治理+協(xié)商民主方法的探索方向。

黨建引領(lǐng)社區(qū)治理智慧課堂是新江灣城街道凸顯黨建引領(lǐng)創(chuàng)新社會(huì)治理、夯實(shí)基層基礎(chǔ)、建設(shè)和諧社區(qū)的新載體，其特色就在于專題性和“面對(duì)面”。

未來，智慧課堂還將聚焦樓道堆物、電梯加裝等專題邀請(qǐng)居委會(huì)、業(yè)委會(huì)和物業(yè)公司共同學(xué)習(xí)探討，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“黨建引領(lǐng)‘三駕馬車’同頻共振”，聚焦基層治理之困，探索基層治理之策，進(jìn)一步激發(fā)社會(huì)主體活力和基層創(chuàng)造潛力，以實(shí)際行動(dòng)助力新江灣城街道實(shí)施“四化戰(zhàn)略”和爭做楊浦“四高典范”。

文字/圖片：忻江宛

編輯：奚宇軒

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