平輿縣東皇街道：構(gòu)建教育共同體 共筑校際連“心”橋-世界快資訊

6月將盡，7月將至。在這熱情似火的仲夏時(shí)節(jié)，6月30日上午，平輿縣第一初級中學(xué)與平輿縣第十六小學(xué)“優(yōu)質(zhì)生源基地”建設(shè)合作揭牌儀式在平輿縣第十六小學(xué)舉行。東皇街道中心學(xué)校及雙方學(xué)校校長參加儀式。盡管艷陽高照，熱浪襲人，卻難掩平輿縣第十六小學(xué)師生們歡快的心情。

隨著揭牌儀式的成功舉行，平輿縣第十六小學(xué)乃至東皇街道全體師生深信，平輿一中的教育資源優(yōu)勢，必將進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)教育和中學(xué)教育的有效銜接，為十六小學(xué)生和東皇街道學(xué)生的成才搭建更高更好的平臺。

“傳承中華民族優(yōu)秀文化，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，夯實(shí)學(xué)生的文化功底，提升學(xué)生的專業(yè)水平！”據(jù)平輿縣第十六小學(xué)校長孫亮介紹，近年來，平輿縣第十六小學(xué)堅(jiān)持教育創(chuàng)新理念，在改善辦學(xué)條件，提升教育教學(xué)水平的同時(shí)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。尤其是“雙減”工作實(shí)施以來，學(xué)校以豐富校園文化生活、凸顯藝術(shù)教育特色、構(gòu)建人文校園為宗旨，不斷豐富課后延時(shí)服務(wù)的內(nèi)容和形式，深度挖掘?qū)W校的優(yōu)勢資源。根據(jù)學(xué)生興趣愛好開設(shè)了文藝、體育競技、表演類、手工制作等12個(gè)社團(tuán)，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學(xué)生的特長，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)了校園文化的發(fā)展、繁榮。由于成績突出，2023年1月，學(xué)校被評為“2022年駐馬店市中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校”；2023年6月21日學(xué)校在平輿縣“典籍里的中國”中華經(jīng)典誦讀大賽中喜獲金獎(jiǎng)，得到社會各界的一致好評，也得到平輿一中的認(rèn)可和厚愛。

“春生夏長，秋收冬藏。”平輿一中校長賈紅衛(wèi)表示，近年來，在十六小全體教師的辛勤耕耘與無私奉獻(xiàn)下，學(xué)校的教育教學(xué)成績非常突出，為一中輸送了大批優(yōu)秀生源，這些學(xué)生不僅學(xué)業(yè)突出，而且尊重師長、助人為樂、德才兼?zhèn)洌且恢械尿湴?，也是一中進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。兩校攜手共建，必將為振興平輿教育貢獻(xiàn)更大的力量。

“構(gòu)建教育共同體 共筑校際連‘心’橋！”東皇街道中心學(xué)校校長王金華表示，目前，在鄉(xiāng)村學(xué)校普遍面臨生源“瓶頸”、師資力量薄弱情況下，十六小能始終堅(jiān)持黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。尤其是國家“雙減”政策推行以來，十六小又不斷豐富校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，以辦好人民滿意學(xué)校為根本宗旨，加緊推進(jìn)“雙減”政策落地生根，讓學(xué)生在輕松快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，值得東皇街道其他學(xué)校學(xué)習(xí)。

王金華相信，在平輿一中本著“資源共享、密切合作、培養(yǎng)學(xué)生、攜手共進(jìn)”的原則，授予平輿縣第十六小學(xué)“優(yōu)質(zhì)生源基地”，有效搭建了平輿一中與十六小之間的橋梁，為十六小乃至東皇學(xué)子帶來新動(dòng)力、新機(jī)遇，也必將進(jìn)一步提高全街道的辦學(xué)水平和整體實(shí)力，提升教育群眾的滿意度，辦好家門口的學(xué)校。（賀志勇 韓文艷）

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