巧思妙“講” “題”現(xiàn)魅力——駐馬店市第三中學(xué)開展九年級(jí)講題比賽活動(dòng) 每日動(dòng)態(tài)

為進(jìn)一步提升學(xué)校教師的教學(xué)專業(yè)能力與水平，夯實(shí)教師的基本功，增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，全力推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作又好又快地發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究，12月21日，駐馬店市第三中學(xué)舉辦了九年級(jí)教師講題比賽活動(dòng)。

本次活動(dòng)由教導(dǎo)處組織，各教研組通過(guò)組內(nèi)推選確定本組參加比賽的教師。參賽所講題目均選自九年級(jí)第二次月考試題，參賽時(shí)間為10分鐘。教師講題要體現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識(shí)為基的原則。參賽的評(píng)委由各教研組組長(zhǎng)擔(dān)任，副校長(zhǎng)李敬及各學(xué)科部分教師參與聽課。

“百舸爭(zhēng)流競(jìng)揚(yáng)帆。”比賽現(xiàn)場(chǎng)，各學(xué)科老師們成竹在胸，以輕松自如的教態(tài)、富有感染力的語(yǔ)言和清晰的解題思路，生動(dòng)地演示解說(shuō)，盡情展示個(gè)人教學(xué)風(fēng)采。

各學(xué)科組的教師比賽結(jié)束后，由同組教師代表點(diǎn)評(píng)發(fā)言。

比賽結(jié)束后，副校長(zhǎng)李敬作總結(jié)發(fā)言。希望老師們繼續(xù)著眼于常態(tài)研究，聚焦課堂，關(guān)注實(shí)效。只有全方位研題，才能有效地把握教材課標(biāo)和中考命題的方向，從而提高課堂教學(xué)的針對(duì)性。李敬還希望有更多的教師能積極投入到對(duì)中招試題的研討中來(lái)，博采眾長(zhǎng)，讓研學(xué)成果受益到更多的老師和學(xué)生。

經(jīng)過(guò)角逐，比賽評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)。

九年級(jí)各學(xué)科教師凝心聚智，集思廣益，從命題立意、知識(shí)考點(diǎn)、方法技巧、答題規(guī)范和拓展價(jià)值等方面對(duì)月考試題進(jìn)行了剖析。更準(zhǔn)確地把握了各學(xué)科學(xué)業(yè)水平的教學(xué)和中招備考方向，進(jìn)一步優(yōu)化了教學(xué)、備考策略。比賽營(yíng)造了更加濃厚的教研氛圍，提升了教師的教研能力，激發(fā)了教師研究教材、探討教學(xué)方法的積極性，促使教師將中招試卷的命題、解題、析題、研學(xué)、研教、反思有機(jī)結(jié)合，努力提高課堂教學(xué)的針對(duì)性、有效性、前瞻性。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)有力的帶領(lǐng)和支持下，該校定會(huì)開拓出新的局面，譜寫出新的篇章。（晨曦 李雷）

標(biāo)簽： 駐馬店市第三中學(xué)

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